SALUDOS. !!!
|
Docente: LAURA REYES HERNÀNDEZ
|
Semana
No:
Del: 29 de Agosto al 2 de
Septiembre.
|
Bloque: 1
Tema:
-
Figuras retóricas.
-
¿Por qué compramos lo que compramos?
|
|
Asignatura:
ESPAÑOL
III
|
||
|
Grado:
TERCERO
|
||
|
Grupos: A
|
||
|
Objetivos
Generales:
Identificar algunas de las características de
la estructura poética propias del movimiento a que pertenecen.
Obtener y organizar diversos tipos de
información.
|
|
Sesión
|
Inicio
|
Desarrollo
|
Cierre
|
Aprendizajes
esperados
|
Recursos
|
Evaluación
|
|
1
2
3
4
|
Indagar sobre figuras
retóricas.
El uso
positivo y negativo de
la PUBLICIDAD.
Análisis y
comparación textos publicitarios.
|
Explicar
mediante un cuadro conceptual los tipos de figuras literarias.
De TAREA
Ejemplificar cada una de las figuras literarias.
Comentar en grupo la siguiente
interrogante: ¿Cómo, es que las empresas logran que sepas del lanzamiento de
nuevos productos que pueden interesarte?
Analizar y
comparar dos textos publicitarios. Pegarlos en cartulina.
|
Anotaciones en libreta.
Intercambio y comentario de figuras literarias.
TAREA: en tu comunidad ¿Que medio se usa para
difundir los mensajes publicitarios? ¿Qué piensas sobre la influencia de la
publicidad en la sociedad?, ¿Consideras que la publicidad influyen en tus
hábitos alimenticios, forma de vestir, comportamiento, etc.? Porque, ¿Cuantas
veces han comprado cosas innecesarias solo por estar a la moda? ¿Saben cuáles son los criterios que
utilizan sus padres a la hora de comprar?
Hacer anotaciones de cada una de la publicidad
buscada.
|
Identificar algunas de
las características de la estructura poética propias del movimiento al que
pertenecen.
|
.
Libro de texto.
Cartulina
Pegamento
Plumones.
|
Explicar
cada parte del anunció o texto publicitario
y decir cuál es el propósito, frente al grupo.
|
